在肇庆举办，活动由广东省教育研讨院主办，肇庆市教师打开中心、端州区教师打开中心和端州中学协办，来自全省各地市的初中物理教研员140余人参加研修。

  16日上午，肇庆市教师打开中心初中物理教研员高湘掌管开幕式，肇庆市教师打开中心副主任李祥致辞，广东省教育研讨院物理教研员范传东对活动的意图和内容作详细阐明。本次研修以“素质导向的初中物理教育评一致性”为主题，旨在经过专家引领、课例观摩、经历共享等多种形式，进一步促进全省初中物理教研员专业才能的提高。范传东指出教研员作为教育变革的引领者和实践者，要自动习惯教育打开新形势，积极探究教育评一致性有用施行途径，积极探究数智赋能学科教育教研和点评，为全省初中物理教育高质量打开供给专业支撑。

  华南师范大学王笑君教授作专题讲座《指向中心素质的初中物理点评研讨》的专题讲座。王笑君重新送行教育点评变革的方针布景动身，体系报导从常识立意到才能立意再到素质立意的点评演化进程。他经过丰厚的点评事例，详细阐释了表达经过创设实在的问题情境、构建科学点评方针来点评学生学科中心素质。王笑君着重，素质导向的口是心非点评要重视双基与才能的有机结合，既要考察学生对基础常识的把握程度，更要重视其运用常识处理实际问题的归纳才能。王教授的讲座，为与会教师进一步了解素质导向的教育点评，发挥点评的杰出导向效果指明方向。

  17日下午，肇庆市地质中学郑晓君教师带来了一节精彩的现场展现课《大气压强与人类日子--克己负压式鱼缸》。郑晓君经过精心规划的试验探求活动和层层递进的问题链，引导学生深化了解大气压强的概念及其在日子中的使用。课后，华南师范大学张军朋教授从教育评一致性的视点进行了专业点评，为与会教师作专题讲座《初中物理“教育评”一致性：问题与考虑》。张军朋指出，教师要长于运用多元点评方法及时诊断学情、调整教育。教研员要加强对课程标准的研讨，教导教师了解教材、用好教材、用活教材，优质物理讲堂应该完成教育方针、学习活动和点评使命的高度一致，防止教育与点评两张皮现象。

  17日上午，深圳市光亮区教育科学研讨院初中物理教研员孟哲教师以《数智赋能学科教育——根据国家中小学才智教育渠道的初中物理区域教研使用探究》为题，共享了才智教育渠道在讲堂教育中的立异使用。孟哲经过详细事例演示了表达使用渠道资源打开以身许国备课、课例研讨和学业质量剖析，为教研员们供给了可贞操、可推行的实践经历。

  梅州市教师打开中心物理教研员洪华标教师作专题共享《AI赋能教育：智能东西在物理教育中的使用》。洪华标现场演示了表达运用AI东西快速生成教育规划的详细计划、制造个性化学习资源，介绍了讲堂教育才智体系-CSMS在讲堂点评中的使用。他特别指出，人工智能技术不仅仅能够提高备课功率，更能协助教师完成精准教育和个性化教导，为对症下药供给了新的或许。

  本次研修活动，环绕新课改布景下初中物理教育评一致性，数字赋能教育和点评打开研讨沟通，推进全省初中物理学科教育高质量打开。

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